扬慈孝美德     促和谐新篇

——全市小孝星评选基本情况

 

慈孝文化是中华民族的传统美德，是幸福家庭的道德基础，是和谐文化的重要元素。我们余姚是个有着源远流长的孝文化传统的地方。“事亲至孝”的虞舜，恪尽孝道，名列“二十四孝”男孝之首；“孝感动天”的曹娥，被历代封为孝烈，名列“二十四孝”女孝之首；还有大隐董黯等一批与孝有关的历史人物。慈孝教育作为市关工委的工作品牌，至今开展了三年。为深入贯彻落实党的十七大关于建设和谐文化，培育文明风尚的要求，各单位切实落实关于继续组织开展“弘扬慈孝文化，促进和谐社会建设”活动的意见（余关工委联发的〔2008〕3号）的文件，继续做好评选小孝星工作。现将今年慈孝教育评选情况小结如下。

21个乡镇街道教辅室，有20个单位推荐（大岚放弃），市属学校有3所学校推荐3人，共49人。近40人有班主任评语，其中陆埠中学两位学生的班主任评语更为详细，世南小学尹休同学的材料社区有评语。

第三届小孝星评选工作的主要特点：

1、领导重视：把慈孝教育融入行为规范教育，又发扬了中华民族传统美德。秉承慈孝文化，践行新型孝德。参加评选的单位多，人数多，有推荐的单位，都普遍开展了慈孝教育活动。

2、孝的典型：有家庭条件贫困的，如黄家埠镇小的冯乐，一个被遗弃的小孩非常懂事，孝顺养母，养母去世后，又照顾病重的养母弟弟。有家庭条件优越的，如兰江街道世南小学的尹休，一心想着长辈，帮做家务活。有品学兼优的，如姚北实验学校的赵迪慧、三七市镇中的莫蒋珂。还有一个外地人，朗霞街道小学的林皖馨在日常生活中能理解和体谅父母的不易，为父母分担责任，而且持之以恒。

3、孝的范围有扩大：有在家中对自己亲人的，有在社区的，有在其他公共场所尊老爱老助老的。

这项活动丰富了学校亲情教育活动的形式与德育工作的人文内涵，拓宽了慈孝文化向社会延伸的渠道，得到广大家长的认可和干部、群众的赞许。

此举旨在教学生求知的同时，教学生学会做人，使他们从孝亲敬老的点滴小事做起，懂得感恩、关爱他人、回报社会，借以加深学生对慈孝文化的理解，并通过学生带动家长、影响社会，进而在全社会形成尊老爱幼的良好风气，促进和谐家庭、和谐社会的建设，使中华民族的传统美德得以发扬光大。